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乖乖水分享培养孩子讲故事能力的基本原则


/ 2015-04-05

这一点在对孩子言语能力的提拔上至关主要,孩子在户外接触到的春天的柳絮、夏季的荷花、秋天的红叶、冬日的白雪都是孩子进行故事创作的素材,若是你天天将孩子关在房子里,你很难想象孩子能讲出什么好的故事来。

在有这些锻炼的根本上,女儿在讲故事的能力上确实有良多本人的看法,而那些讲出来的故事有时候连我都感觉很美,她以至有资历通过层层选拔在学校举行的故事大赛长进行自若的表演,这些都是印证我和女儿一路成长的付出和精神。

我站在奶奶的前面。

这种自傲是有根底的,所以我激励她的自傲,在我的激励下她更长于表达。

有了安然和安静的心态,看待孩子的慵懒、不共同、以至你才能做到平心静气。

从女儿2岁摆布能说一整段话起头,我就不断在锐意的培育着女儿的“讲故事”的能力,而在我眼里的“故事”,其实又底子算不得什么故事,大多是我指导她对所见所闻的直观描述。好比《长大后我要下六个蛋》这个故事是在女儿2岁摆布,某日女儿和姥爷在户外的小河滨看到一只野鸭之后讲给我听的故事。

翠鸟下了六个蛋

分享:培育孩子讲故事能力的根基准绳

以树叶为例。

当然,察看的内容不只仅局限在树叶上,动物的花朵、形态、动物的外形、触角、步履体例等等都是故事素材的主要来历。

在记实的女儿的良多的故事中,有不少故事都是来历于多个故事的素材进行,在凌乱的细节中,以她本人的言语和表达体例进行过度,也很不错。

在培育女儿讲故事能力的过程中,本色躲藏了我的良多,我狭隘的认为女儿若是会讲故事,在学校糊口中可能表示就更为超卓一点,在写作文这件大事上可能会轻松一些,以至在将来写情书、写论文、写求职演讲这些与写作相关的工作糊口上不需要找,或者是当前与人相处的过程中措辞能婉动弹听一些。

我不断孩子有了复杂的阅读量的根本上,再创作个什么故事都是手到擒来的事。

我只是把锻炼女儿讲故事的过程当成游戏,让她在这个游戏过程中感触感染欢愉,感触感染天然世界的美,更感触感染言语的魅力。而若是说我做的比力存心的处所,那天然是在能力和时间答应的范畴内将女儿所讲的故事用文字和录音的形式记实下来,在记实的过程中我也大要的看到了女儿言语能力的天然成长纪律,从简单的反复的句子到有逻辑思维相关系的大段文章,在这个过程中其实都是时间的慢慢堆集,没有一蹴而就的驾轻就熟。

他们不跟米小玩了。

我就是这么做的。

女儿阅读的绘本故事至今该当有上千本之多,这些被翻译成中文的大量的国外优良绘本成为女儿讲故事素材的主要来历。

你带着孩子察看柳树、榆树、银杏、玉兰这些树叶的外形、大小、颜色、脉络之后,孩子有了对比天然能讲出故事来,而这又算是什么故事呢,不就是孩子表达本人看到的工具吗?而本色上时间久了,的次数多了,不天然就会讲故事了吗?

冬天来了,小鸟都飞走了。

当然,亲近天然的过程中你需要留意锐意的让孩子去察看。

可即便我有如许的,我也并未认为会讲故事的孩子有多优良或者多超卓或者将来就必然若何“飞黄腾达”,这只是和吃饭穿衣一样的根基本质锻炼,而从锻炼的体例方式上来说,我也并未和女儿锐意的强调“这是你的功课,你必需给我讲故事”,以至操纵母亲的权势巨子进行感情“你给妈妈讲个故事呗,妈妈最爱讲故事的宝宝”。

二、大量的故事阅读,充实的言语句式的堆集

长大后,我也下六个蛋。

在分歧的绘本故事中的句式、表达体例、描述动物动物的体例都各不不异。

我比力认为孩子的阅读习惯从小养成是比力好的,可是话又说回来“多晚都不算晚吗!”

一、带着孩子亲近天然堆集充实的素材来历

我和外公今天去看翠鸟了。

翠鸟还没有回家。

在陪同女儿阅读和讲故事的这几年,我确实也耐心的用了良多体例方式来刺激女儿、激励女儿,让女儿在讲故事的过程中收成良多的承认,在这些承认的根本上积累了良多的正能量,从而在6岁女孩的心理她就果断的认为“她是故事大王,是卷毛教员的仆从等等”。

这有什么关系呢,她能想到就表白她真的动脑子了。

若是说培育孩子讲故事的能力是作为母亲的一门必修课,那么这必修课上是有良多根基要素要控制了,在控制这些根基要素之前,父母要本着“让孩子讲故事只是游戏,是根基功的锻炼,不是必修课”。

文/米小妈妈

大树奶奶站在大树妈妈的后面

三、若干小技巧的分享

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